Los asuntos tratados y las acciones que se acordaron las podéis ver en el siguiente documento. El acta oficial de la asamblea será publicada, como siempre, en redverde.org.es.
Entre las acciones más importantes acordadas está la participación en el bloque crítico de la manifestación en contra de los recortes en los servicios públicos que tendrá lugar el martes 7 de febrero. Puedes encontrar más información en el documento.
Resumen de La Asamblea General de Docentes Del Jueves 26 de Enero de 2012
lunes, 30 de enero de 2012
domingo, 29 de enero de 2012
30 de ENERO: DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
En el Gómez-Moreno nos gusta celebrar todos los días especiales, y el DÍA DE LA PAZ es uno de los más significativos. Para que no nos pase desaparcebido os proponemos un poema de Pedro Bárcena.
Si alguien busca la paz yo le digo:
La paz no está en la noche ni en el sueño.
(La noche tiene ortigas que le hieren la espalda;
por el sueño transitan los espectros.)
La paz no está en los lagos solitarios,
ni en los tupidos bosques,
donde los vientos guardan sus secretos.
No está tampoco (aunque haya quien lo diga)
entre las tumbas. La paz no está en los muertos.
Ni en las montañas coronadas de nieve,
ni en los profundos mares.
Ni entre la multitud ni en el desierto.
Por la simple razón de que la paz no existe:
hay que crearla dentro.
La paz no está en la noche ni en el sueño.
(La noche tiene ortigas que le hieren la espalda;
por el sueño transitan los espectros.)
La paz no está en los lagos solitarios,
ni en los tupidos bosques,
donde los vientos guardan sus secretos.
No está tampoco (aunque haya quien lo diga)
entre las tumbas. La paz no está en los muertos.
Ni en las montañas coronadas de nieve,
ni en los profundos mares.
Ni entre la multitud ni en el desierto.
Por la simple razón de que la paz no existe:
hay que crearla dentro.
Texto sacado del BANCO DE TEXTOS. También remitimos en él al DECÁLOGO PARA CRECER EN PAZ.
Artesanía verde
Durante los últimos meses muchos de los integrantes de la marea verde se han revelado como auténticos artistas y publicistas reivindicando la escuela pública, con multitud de montajes, pancartas, pines, chapas, etc.
Aquí tenemos una nueva muestra que nos llega desde el IES Pedro de Tolosa de San Martín de Valdeiglesias, que nos enseñan a hacer muy rápido estos sencillos pines de la camiseta verde.
Os animamos a que nos hagáis llegar más iniciativas artesanales verdes.
Aquí tenemos una nueva muestra que nos llega desde el IES Pedro de Tolosa de San Martín de Valdeiglesias, que nos enseñan a hacer muy rápido estos sencillos pines de la camiseta verde.
Os animamos a que nos hagáis llegar más iniciativas artesanales verdes.
sábado, 28 de enero de 2012
LA MAREA VERDE EN FILA INDIA
La marea verde solicita que el descuento en las nóminas por participación en las huelgas sea adjudicado a los centros públicos.
viernes, 27 de enero de 2012
El 3 de febrero, por San Blas, la marea verde verás
Aquí tenemos el interesante programa de actividades:
- 16:00 - Carrera verde desde el IES Las Musas hasta la glorieta de Arcentales.
- 16:00-16:30 - Desde cada centro educativo del barrio partirá una marcha integrada por alumnos, padres de alumnos y docentes hacia la glorieta de Arcentales.
- 16:45h - Concentración en el Parque de San Blas (junto a la glorieta Arcentales. Metro Simancas) donde tendrá lugar una mesa redonda formada por docentes que ofrecerán un balance de cómo han afectado los recortes a la educación no universitaria (infantil, primaria y secundaria).
- 17:45h - Charla sobre Estrategia Universidad 2015 orientada, principalmente, a alumnos de Bachillerato e impartida por la plataforma “Estrategia Universidad 2015” de la UCM.
Y por supuesto, el Gómez-Moreno estará allí, participando activamente en todo.
Aquí tienes los carteles de las actividades. Si puedes, imprímelos y colócalos en tu centro y otros lugares públicos. Incluimos también un documento donde se explica la actividad, por si lo puedes distribuir también entre tus amistades y vecinos.
No te lo pierdas
El 3 de febrero, por San Blas, la marea verde verás
Cartel Charla Estrategia Universidad 2015
Testimonio de otro profesor expedientado
Reproducimos aquí el testimonio de otro profesor expedientado por la Consejería de Educación, el director del IES Ana Mª Matute de Velilla de San Antonio.
No podemos callarnos ante estas injusticias.
Ya se me ha comunicado, provisionalmente, la sanción. Varios días sin determinar de suspensión de empleo y sueldo. Estoy en el último tramo de alegaciones, pero se me informa de que la decisión ya está tomada. Tres cargos que constituyen faltas graves cada una de ellas comprendidas en una: 1) Claustro de rechazo a las Instrucciones. 2) Claustro de rechazo al Refuerza y 3) Comienzo dos días tarde del curso, el viernes 16. Más una falta leve por dejar al AMPA un lugar de reunión donde se celebró una reunión con padres y, presumiblemente profesores, sin que encargara a ningún funcionario vigilarla. ??? No tengo ya palabras. Sin encierros, ni pancartas, ni asambleas multitudinarias, por conceder al Claustro su derecho a expresarse libremente. Manteniendo en todo momento una actitud de diálogo con la Administración, con la PGA aprobada en Consejo escolar, con el Refuerza en marcha, por responsabilidad y no perjudicar a los alumnos. El resto, el silencio, la muerte civil como ciudadanos de un estado democrático.
Raúl González. IES ANA Mª MATUTE. Velilla
jueves, 26 de enero de 2012
Defender la escuela pública es delito
En este país, en el que personajes como Camps son declarados "no culpables", se penaliza -sin embargo- algo tan peligroso y nocivo como defender la educación. Está visto que comprometerse en la lucha por la escuela pública -y por el futuro de nuestros alumnos- es una actividad delicitiva que, como demuestra la sanción impuesta al director del IES Matías Bravo, merece toda nuestra censura y reprobación.
Una suspensión de quince días de empleo y sueldo ha sido la recompensa que ha obtenido nuestro compañero de Valdemoro por implicarse en su trabajo. Una sanción muy justa y razonable, desde luego, pues cometió actos tan graves como firmar un documento explicando por qué y cómo estos brutales recortes atacan la calidad de enseñanza y permitió que los profesores de su claustro emplearan retretes para expresar su posicionamiento contra las medidas de la Consejería de Madrid. Si hubiese colgado pancartas de apoyo al Papa y a las ideas cristianas, tal y como se hizo en los edificios públicos madrileños -Consejería incluida- en el mes de julio, seguramente otro gallo (mucho más favorable) le habría cantado.
En medio de este sinsentido, confieso que no concibo ningún otro trabajo en el que se castigue a quienes lo desempeñan por salvaguardar la calidad y dignididad de su oficio y, sobre todo, por pelear para que ese trabajo sea posible y contribuya al fin social que le está encomendado. En nuestro caso, sin embargo, está claro que se prohíbe y castiga todo lo que no suponga suscribir las medidas privatizadoras de la Comunidad de Madrid y aplaudir a su avasallamiento constante de los derechos de docentes y alumnos.
Supongo que, en el fondo, todo este episodio no es más que una nueva forma de extorsión y chantaje. Ya intentaron asustarnos denunciando a quienes votaron con camisetas verdes en las pasadas elecciones. O trasladando injustamente a los profesores que hablaban en ciertos medios. Ahora, al ver que la realidad de las aulas no les da la razón (era imposible, puesto que han basado su argumentación en datos sacados de la ignorancia o de la mentira, vaya usted a saber...), prefieren el castigo ejemplar para hacernos callar a todos.
Personalmente, y mientras esa sanción no sea retirada, no creo que haya nada que negociar con esta Consejería que no solo no dialoga con sus trabajadores, sino que los insulta y convierte -día sí y día también- en delincuentes. Desde que comenzó este proceso, muchos docentes nos hemos sentido humillados, vejados, maltratados y, desde luego, difamados. Ahora solo nos quedaba vernos multados y, quién sabe, tal vez en unos meses hasta nos ganemos los barrotes de los que gente tan intachable como Camps se han librado.
Abochorna comprobar que se premia al que miente, al que se corrompe, al que se aprovecha de los demás, y se castiga a quien lucha, a quien se implica, a quien defiende un valor que es de todos: la educación. O quizá es que la auténtica lección que quieren darnos es aún más profunda, quizá lo que quieren hacernos ver es que no tiene sentido defender la educación, un valor obsoleto en este modelo social que sigue bebiendo de la picaresca, del esperpepento, del atraso y de la ignorancia. Para qué defender la escuela pública cuando lo que deberíamos hacer es alentar a nuestros alumnos a actuar con total egoísmo e impunidad. Animémosles a construir -ladrillo a ladrillo y traje a traje- sus propios reinos de Valencia y dejémonos de educarles en valores que otros -esos dichosos gigantes torpes como molinos- se encargarán, con el tiempo, de pisotear.
Una suspensión de quince días de empleo y sueldo ha sido la recompensa que ha obtenido nuestro compañero de Valdemoro por implicarse en su trabajo. Una sanción muy justa y razonable, desde luego, pues cometió actos tan graves como firmar un documento explicando por qué y cómo estos brutales recortes atacan la calidad de enseñanza y permitió que los profesores de su claustro emplearan retretes para expresar su posicionamiento contra las medidas de la Consejería de Madrid. Si hubiese colgado pancartas de apoyo al Papa y a las ideas cristianas, tal y como se hizo en los edificios públicos madrileños -Consejería incluida- en el mes de julio, seguramente otro gallo (mucho más favorable) le habría cantado.
En medio de este sinsentido, confieso que no concibo ningún otro trabajo en el que se castigue a quienes lo desempeñan por salvaguardar la calidad y dignididad de su oficio y, sobre todo, por pelear para que ese trabajo sea posible y contribuya al fin social que le está encomendado. En nuestro caso, sin embargo, está claro que se prohíbe y castiga todo lo que no suponga suscribir las medidas privatizadoras de la Comunidad de Madrid y aplaudir a su avasallamiento constante de los derechos de docentes y alumnos.
Supongo que, en el fondo, todo este episodio no es más que una nueva forma de extorsión y chantaje. Ya intentaron asustarnos denunciando a quienes votaron con camisetas verdes en las pasadas elecciones. O trasladando injustamente a los profesores que hablaban en ciertos medios. Ahora, al ver que la realidad de las aulas no les da la razón (era imposible, puesto que han basado su argumentación en datos sacados de la ignorancia o de la mentira, vaya usted a saber...), prefieren el castigo ejemplar para hacernos callar a todos.
Personalmente, y mientras esa sanción no sea retirada, no creo que haya nada que negociar con esta Consejería que no solo no dialoga con sus trabajadores, sino que los insulta y convierte -día sí y día también- en delincuentes. Desde que comenzó este proceso, muchos docentes nos hemos sentido humillados, vejados, maltratados y, desde luego, difamados. Ahora solo nos quedaba vernos multados y, quién sabe, tal vez en unos meses hasta nos ganemos los barrotes de los que gente tan intachable como Camps se han librado.
Abochorna comprobar que se premia al que miente, al que se corrompe, al que se aprovecha de los demás, y se castiga a quien lucha, a quien se implica, a quien defiende un valor que es de todos: la educación. O quizá es que la auténtica lección que quieren darnos es aún más profunda, quizá lo que quieren hacernos ver es que no tiene sentido defender la educación, un valor obsoleto en este modelo social que sigue bebiendo de la picaresca, del esperpepento, del atraso y de la ignorancia. Para qué defender la escuela pública cuando lo que deberíamos hacer es alentar a nuestros alumnos a actuar con total egoísmo e impunidad. Animémosles a construir -ladrillo a ladrillo y traje a traje- sus propios reinos de Valencia y dejémonos de educarles en valores que otros -esos dichosos gigantes torpes como molinos- se encargarán, con el tiempo, de pisotear.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)