LA FAPA GINER DE LOS RÍOS CONTRA LA CONCERTADA

12 01-12 nota de prensa problemas económicos privada concertada (Pincha en el icono de Slideshare para ampliar el documento)   

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LOS INSTITUTOS BILINGÜES DE LA COMUNIDAD DE MADRID

 LOS INSTITUTOS BILINGÜES DE LA COMUNIDAD DE MADRID: 

MÁS VALE COOPERAR QUE COMPETIR

(La entrada que rescatamos hoy se escribió en octubre de 2009 y hoy más que nunca nos podríamos plantear su vigencia. Los compañeros de la comunidad educativa de Orcasur, se plantean otra persepctiva del bilingüismo en los colegios e institutos de la Comunidad de Madrid)

 Saber inglés es muy valioso para todo el mundo. Pero el modelo de bilingüismo que se está implantando en la Comunidad de Madrid, se está convirtiendo en una trampa clasista para romper la unidad del sistema educativo e introducir una competencia malsana entre los profesores, los centros y las familias. Los centros escolares deben cooperar y no competir.

No se puede aceptar que el éxito de unos pocos se construya sobre el desprestigio y la marginación de la mayoría, en vez de utilizar polítcas de éxito para todos.

Es peligroso romper la unidad del sitema educativo, haciendo dos sistemas excluyentes desde infantil y perdiendo de vista que la educación debe ser integral.

Además, el proyecto del bilingüismo de la Comunidad de Madrid formalmente incumple la LOE en casi todo.

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LOS RECORTES EN EL GÓMEZ-MORENO

Siguiendo con la serie “los recortes tienen cara”, hemos hecho un recuento de los profesores que hemos perdido en estos dos últimos cursos y estas son “las cifras de los recortes en el Gómez-Moreno”.

En los tres últimos años, el número de alumnos se ha mantenido estable….
Así en el curso 2009/10 el número total de alumnos era de 474 (354 en ESO y 120 en Bachillerato).
Durante el curso 2010/11 el número de alumnos era de 436 (340 en ESO y 96 en Bachillerato).
En el presente curso, 2011/12, el número de alumnos es de 463 (363 en ESO y 100 en Bachillerato).

… pero el número de profesores para atenderles ha descendido notablemente.

• En 2009/10 había 59 profesores totales de los cuales 54 trabajaban a jornada completa y 5 estaban media jornada en el centro. Esto nos da un total de 56’5 profesores.

• En 2010/11 había descendido a 56 el número total de profesores; 49 con jornada completa y 7 a media jornada. Sumando las jornadas obtenemos un total de 52,5 profesores, es decir, cuatro profesores menos.

• En 2011/12 somos 50 profesores trabajando en el centro de los cuales solamente 40 están la jornada completa, 10 están con media, un tercio o dos tercios de jornada. Eso nos hace un total de 45 jornadas + 1/6, es decir 45’16 profesores; 7’3 profesores menos que el curso pasado .

En sólo dos cursos el número de profesores “recortados”  es de 11’3. 

Esta es la realidad de los recortes en el IES Gómez-Moreno.

A BUEN ENTENDEDOR...

El profesor
(Eduardo Galeano, “Bocas del tiempo”)

En el patio, un ruido de botas con espuelas. Desde lo alto de la botas, tronó la voz de Alcibíades Britez, jefe de policía del Paraguay, un servidor de la patria que cobraba los sueldos y recibía las racinones de los policías difuntos.

Desnudo, tirado boca abajo sobre el charco de su sangre, el prisionero reconoció la voz. Ésta no era su primera estadía en el infierno. Lo interrogaban, o sea, lo metían en la máquina de picar carne humana, cada vez que los estudiantes o los campesinos sin tierra hacían alboroto y cada vez que aparecía la ciudad de Asunción llena de panfletos para nada cariñosos con la dictadura militar.

La bota lo pateó, lo hizo rodar. Y la voz del jefe sentenció:

-El profesor Bernal… Vergüenza debía darte. Mira el ejemplo que les das a los muchachos. Los profesores no están para armar líos. Los profesores están para formar ciudadanos.

-Eso hago. -Balbuceó Bernal.

Contestó por milagro. Él era un resto de él.

Quien no aprende de la historia, está condenado a repetirla

Una vez que han pasado los primeros meses del curso, en los que hemos estado oponiéndonos con fuerza a los recortes de Comunidad de Madrid en la educación pública (que no en la concertada ni en la privada), se impone una reflexión sobre lo que hemos hecho y el estado actual de la cuestión, para seguir incidiendo en nuestros aciertos y aprender de nuestros errores. Porque si no, estaremos condenados a tropezar nuevamente con las mismas piedras.

Diversos colectivos han publicado recientemente comunicados reflexionando sobre estas cuestiones. Incluyo a continuación dos que a mí particularmente me han gustado, pero os invito a todos a que incluyáis otros comunicados o informes, bien mediante un comentario en esta entrada o realizando una nueva.

Son lecturas medianamente largas, pero necesarias.

• La lucha de los trabajadores de la enseñanza en Madrid controlada (Sindicato SUT).
• La huelga de la enseñanza madrileña. Balance y perspectivas (Colectivo Baltasar Gracián)

LOS RECORTES EN EDUCACIÓN SEGÚN JOSÉ MOTA

NUEVO AÑO...NUEVA PÁGINA

 ¡FELIZ AÑO A TODOS!

A pesar de que nos da un poco de pereza volver a las aulas, volvemos también con ilusión y con ganas de seguir trabajando y  luchando por una

enseñanza pública

y de calidad.

Aprovechamos para empezar una nueva página en la que os vamos a ir contando las actividades que vayamos realizando con los alumnos fuera de las aulas.
 Esta página surge de la necesidad de compartir con vosotros nuestras actividades más allá de las clases. Es cierto que al inicio de curso y tras las nuevas instrucciones, una de las medidas que se adoptaron en algunos centros fue la de no realizar actividades extraescolares, ya que con el nuevo horario apenas teníamos tiempo para prepararlas y llevarlas a cabo. Algunos otros centros en cambio, pensamos que SÍ deberíamos llevarlas a cabo, porque nuestros alumnos se merecen el esfuerzo extra de seguir realizando estas actividades y porque no podemos permitir que en estos tiempos se nos tache además de no realizar ninguna actividad extraescolar, mientras que todos los méritos se los llevan la privada y concertada.

Y todo ello respetando al máximo la decisión de otros compañeros que decidieron NO llevarlas a cabo.

 Así pues A PESAR DE LOS RECORTES.... NOSOTROS SEGUIMOS TRABAJANDO Y... MUY BIEN.

La página la encontraréis en las pestañas del blog y se llama 

"A PESAR DE LOS RECORTES...SEGUIMOS TRABAJANDO"